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　　AG旗舰厅对一些初学英语的学生来说，学英语比登山还难。他们的话是：有劲不知怎么使。他们把学英语比作一项艰苦的劳动了，其实不然，如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧，你就会把学英语当一种乐趣。接下来小编告诉你

　　在高中,老师整天唠唠叨叨的催促你背单词,学语法,做习题,目的性很强,就是让你在考试中拿高分,在高考中取得好成绩。我们基本上很少练习怎样使用英语,很多人基本上都是只会做题,口语表达能力很差。然而,到了大学,英语的学习方式,过程,目的却发生了翻天覆地的变化。

　　大学英语学习的过程绝不是刷题的过程。大学英语不像高中英语,单靠做题可以学好的,况且评价大学英语学得好与否的方式并不只是看你考试成绩高低,很大程度上市看你的口语表达能力。在当今社会,你要想加入一些大型公司,就必须会使用英语,有良好的英语表达能力,这样才能让你的事业节节攀升。所以,大学英语学习的目的就是让你学会使用英语。

　　现在的大学英语课一般都有外教,他们说的都是原汁原味纯正的英语。他们的上课方式是开放式的,这时候,你就要多抓住机会与他们进行交流。第一次可能你会紧张,不过没关系的,大家都这样,谁不会紧张呢。可能第一次你张开嘴说不出流利的英语,说的可能都是一些特简单的词汇,但这是你的第一步,并且你会受到老外的夸奖呢。(老外一般要求很低,只要你们开口他就很开心了)这样你的自信就会增强。随着每一节课的联系,你会发现你的英语表达能力越来越来好,发音越来越纯正!

　　充分利用网络获取自己想要的英语资源,然后进行快速阅读,注意,切记不要一直用有道的屏幕取词,最多也只能用3次,很多单词看不懂很正常的,你只需通过快速阅读定位找到你要的信息就行了。

　　面对四六级的压力,你可能会在无形中听别人说要每天背单词。其实那反而会加大你的压力,把背单词当成一种负担。我的观点是,在四六级考试前一个月的时候突击一下,这样记得也牢。平时的英语学习就是练习英语口语表达与快速阅读能力。其实在这个过程中,很多单词你会经常遇到并且已经熟记于心了。

　　外国有很多知名的报刊杂志,所以,假如你有一个研究成果,要想投稿,就必须是全英文版的。这就要求你具有很强的语言组织能力,有严谨的逻辑,具备很强的写作能力与大量的词汇。同样,这种东西老师教的很少，需要你利用网络多看一些全英文的论文，学习，模仿总结，然后再发挥自己独特之处，形成自己写作论文的方式。建议大家去学校的图书馆，找到检索系统，里面有丰富的外文中文期刊，出色论文，可以下载下来好好研究学习一下。

　　第一，首先可以学唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、观看英文原版的动画片、电影或者插图故事书等。久而久之，懂得多了，就有了兴趣，有了动力和欲望。但是切记要舍弃以往那种填鸭式的英语学习方式，从字母，语素，词根词缀，词汇，以及文化内涵，历史渊源方面让学生重新认识和了解英语，知道这种语言的特点，优点和缺点在哪里，它与汉语的区别和联系在哪里，那么假以时日学生会重拾信心。在这个过程中学生们自己认识到自己的兴趣点在哪里，有的喜欢文学，有的喜欢文化，有的喜欢历史，有的喜欢音乐，那么他们自己会主动地去找寻相关材料和信息，去补充自己的不足。当然这需要家长和老师的双从努力，多鼓励孩子，让他们逐渐意识到他们在学习英语方面是有天赋的，鼓励与赞美是克服孩子学习英语恐惧的最好良药。自然而然，也会把学习英语化被动为主动，最终也会克服恐惧心理，进而英语成绩和能力也会提高。

　　第二，帮助孩子们建立心理优势感不是一蹴而就的，需要经常性地强化，因为练好基本功是学好英语的必要条件，那么就要求做到英语学习过程熟知的“五到”原则。

　　即：第一、“心到”。在学习过程中聚精会神，一刻也不能懈怠，多联想、多思考，做到心领神会，切忌一知半解。

　　第二、“手到”。学英语，一定要做读书笔记，课堂笔记，最后形成自己的学习宝典。还是那句老话“好脑筋不如烂笔头”。

　　第三、“耳到”。在接触英文的环境时，无论是课堂上还是在平时的交往过程中，都要认真地听讲英文的人说话时的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。同时要主动的与对方多交流与沟通，提出疑问，取别人之长补自己之短，提高自己。

　　第四、“眼到”。在接触英语时，观察对方的动作、口形、表情等，那么大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。第五、“口到”。要充分利用早晨头脑清醒的时间，挑选自己喜欢的文章大声朗读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，体会抑扬顿挫朗朗上口。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动等。

　　第五，词汇是学好英语的基础，没有了词汇一切无从谈起，记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，但是要有循环复习的过程。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。关键是找到适合自己的方法，比如英语词汇树根记忆法，联想记忆法，词根词缀记忆法，词源记忆法，分类记忆法等等。

　　单词是学习英语的基础，没有单词，就谈不上学英语。很多人都说单词容易忘，其实只是重复的次数不够多而已。

　　现在网络普及到了家家户户和个人了。所以，只要能联网，无论是电脑还是手机，都可以获取到英语资源。

　　如何阅读英语文章呢?第一遍快速浏览，看懂文章讲的什么内容;第二遍精读，尽量读懂每个句子的意思，不懂得单词可以跳过去;第三遍精读，不懂的单词这时候才查。最后是记下来生单词的意思和用法。

　　学会了很多单词，但不用，很快就用忘了。所以要经常用英语练笔。每周写篇英语日记、读后感，都可以。

　　这个方向不是指的怎么学,我觉得怎么学都行。英语就像一片场地,要熟悉这片场地,你朝哪个方向走都可以,只要把这片场地都走到了就行。这是由语言的特性决定的:只有广度,没有深度,除非你是语言学家。我说的这个方向,就像用收音机收听广播,你要调到电台发射的频率才能接收到,是这个“方向”,把自己调到让大脑最容易接收英语的状态。

　　英语难吗?难。容易遗忘吗?是。但是有了劲头,就会发现简单得多,容易记忆得多,天下没有越不过去的门槛。

　　有里根的一句话:“英雄或许不比别人更勇敢,他们只是比别人多勇敢5分钟。”

　　首先要把它当有声语言来学，先把自己放在外语文盲的角度来学，去无意识的模仿英语的最基本声音，音标。而且是越像外国人的声音越好。我把中国人的声音大致分为三等。

　　一：中国口音式英语。(绝大部分的英语学习者，以及学了多年英语都学不好的中国人。)

　　二：发音标准的英语(英语比较好的人，能够和老外进行日常交流，却难于听懂、听全快速、地道的英语)

　　三：发音纯正的英语。(英语特牛的人，跟老外交流不用让老外减速，且能听懂NBA,VOA等的快速英语，相当于是ABC(美国土生土长的华人)的水平。

　　所以，我们刚开始要特别注重基本音的练习，发出和外国人一样或很类似的声音，并能形成发声习惯，所以需要慢速到快速的反复练习，从音标开始，到单词，到句子，到文章等等。

　　如果我们上一步基础做的很好的话，读出来的东西很有洋腔洋调的味道了，然后就是进行有意识的学习了。进行有意识的学习后，我们的环境就相当重要了。不管你学习英语，输入了多少东西，只有你在输出的时候，你的英语才能体现出来，所以我们一定要给英语学习者一个环境，让学习者能够不断的表达自己学过的东西，不断去提升自己的表达能力，背出来和说出来是完全不同的感觉，英语的高水平是要在无准备的条件下大段的以纯正的声音表达自己的意思。所以我们学习英语的人，一定是要把英语用出来的，只有在一个好的环境里，我们才能针对不同的情景和话题用英语输出我们想要表达的东西。我认为小班制和VIP班(1对3或1对5)教学，充分保证学员输出英语的时间，学员的效果是最好的，进步是最快的AG旗舰厅。

　　最后一句话，背出来的东西还是别人的，只有自己说出来才是印象最深刻的，不用大脑去长时间收索，能够达到快速反映的状态。我教过很多学生，也认识了很多英语高手，只要是口语特牛的(英语的表达能力特好的)，英语的整体水平都很高，听说读写译样样都好。所以为了成为英语高手，请注重以纯正声音为主的，在良好的英语环境下的高效学习。

　　我们学习母语的最初始方法是什么，就是简单的模仿母语里面的最基本母音，是以声音为重点的启蒙学习。我们的环境也是充满了各种各样的母语音，所以我们大脑慢慢的将精确的母语音印记在脑海中。我们大量时无意识地去接收母语音，恰恰也是非常高效的进行了听觉记忆的训练，所以我们对于母语音的敏感度是最强的。

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