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　　AG旗舰厅从表格中可以看出，近三年，二中英语实验班保送外国语学校，每年比例不同，这是因为二中英语实验班保送外国语学校的名额，是没有设定上限的，只要符合保送条件，都可以推荐保送。

　　鼓浪屿成为世界文化遗产后，市委、市政府出台了《关于持续做好鼓浪屿文化遗产保护管理工作的实施方案》，提出了进一步提升教育品质的要求。其中一项举措是：为了重塑英语特色，厦门二中与厦门外国语学校(简称为“厦外”)合作，在鼓浪屿校区复办初中英语实验班。

　　其实，双方是有“前世姻缘”的——1978年，厦门二中已经创办英语实验班了，这个班后来演变为“厦门外国语学校”。因此，由于有1978年的英语班，2018年，二中英语实验班开办时，用的是“复办”。

　　厦门外国语学校拥有保送大学资格，目前，每年都有百余名高三毕业生不用高考，经过保送学校的笔试面试，保送到985、211等一流大学。全国拥有这类保送资格的外国语中学，只有16所。

　　以今年为例，三月份，厦外105名高三学生已经确定保送985、211等一流大学，其中，5人保送清华大学和北京大学。

　　现在的合作办学可能让你花了眼，不过，二中和厦外的这一合作办学，绝对不是“纸上谈兵”。

　　从二中英语实验班复办起，厦外就派人到二中挂职，担任分管初中教育教学的副校长。去年，厦外副校长黄锦亮挂职担任厦门二中副校长，一届三年。黄锦亮已经是厦外派到二中的第二任副校长。顺便说下，厦外派到二中的第一任副校长周毅，现在是厦外副校长。

　　无论是当年的周毅，还是现在的黄锦亮，都是全职到二中，每天都要到二中上班，全权负责鼓浪屿校区的教育教学工作。

　　●语文组：市优秀班主任，市学科带头人，市教坛新秀，部级优课获得者AG旗舰厅，省、市教学技能大赛获奖者。

　　●数学组：市优秀教师，市骨干教师，部级优课获得者，市教学技能大赛获奖者。

　　●英语组：市优秀教师，市优秀班主任，部级优课获得者，省、市教学技能大赛获奖者。

　　●物理组：市优秀教师，市学科带头人，市物理学会理事，市骨干教师，市学科指导组成员，省、市教学比赛获奖者。

　　●历史组：市优秀教师，市骨干教师，校优秀教师，部级优课获得者，市教学技能大赛获奖者。

　　●地理组：市教坛新秀，市骨干教师，部级优课获得者，市教学技能大赛获奖者。

　　●音体美组：市学科带头人，校优秀教师，部级优课获得者，省、市教学技能大赛获奖者

　　与此同时，厦外还派出三名英语教师，和二中这些骨干教师，组成英语班的师资阵容。

　　年初，省教育厅公布福建省首批义务教育教改基地校名单，全省112所，厦门15所中小学入选，其中之一是厦门二中。

　　坊间把省级义务教育教改示范性建设学校理解为 “省优学校”的“嘴替”。可以确定的是，省教育厅认为，培育建设教改项目校是新时期我省推动义务教育学校内涵发展、质量提升的重要抓手，对扩大义务教育优质资源覆盖面具有重要意义。

　　不仅是学业，为了提升二中英语班的外语水平和国际理解能力，厦外把英语班拉入自己的国际朋友圈，譬如说，去年，二中英语实验班加入厦门外国语学校及荷兰祖特梅尔市阿佛玲中学共同举办的“中荷未来英才云交流项目”。

　　以今年为例，167名初三毕业生，近九成保送厦外和厦门二中，这意味着他们能提早开始初高中衔接。

　　二中英语班的英语课是小班化，即拆成小班上课，每个班大约二十余人，保证师生互动充分，每位同学都有充分的口语课堂练习。

　　英语班每周有一至两节口语课，由外教上课，口语更“土”。不仅如此，英语班的英语课上课模式也和外国语一样，即每节新课，都会留下表演的时间。

　　校方介绍说，“我们对英语班学生实行‘六年一贯制’培养，学生在初三年参加学校的保送选拔，考核合格升入二中高中或厦门外国语学校高中部，保送后学生上初高中衔接课程，为高中学习打下更好的基础。”

　　从英语班创办之初，厦门二中校长王守琼就对英语班就有明确定位，她说，对于英语班，我们不只是要教语言，更重要的是，要提高学生们的素质——学校最终的培养目标还是解决孩子的综合素质，而不是仅仅会说一口流利的英语。

　　也就是说，英语班是综合培养学生全面发展，因此，英语班毕业生今后不是一定要读文科或语言专业。语言只是工具，并不影响文理选科和升学。英语班学生升入高中后有高考、保送、出国等多种成才途径。

　　顺便说下，根据教育部发布的《新文科研究与改革实践项目指南》，大学探索“专业+外语”培养模式，培养“一精多会、一专多能”的高素质国际化复合型人才。

　　二中是把英语班学生当“全人”培养——学校把参加各级各类活动、比赛都纳入素质评价体系，引导学生德智体美劳全面发展。

　　近几年，厦门二中鼓浪屿校区每年都要举行学科文化节，每个班级要根据学科文化元素设计主题游戏，学生们手持“通关文牒”，玩游戏打卡，在“玩中学，学中玩”感受各学科的文化魅力。

　　英语班学生每年是学科文化节的主力，也就是说，英语班的学霸不是“书呆子”，而是校园里最活跃分子。

　　厦门二中对英语班学生的培养不仅限于英语学科，朗诵、演讲、歌舞AG旗舰厅、话剧……种种才艺，皆可在这里寻找到舞台！

　　在各方呵护下，厦门二中英语班的班风是令人羡慕的积极向上，同时，英语班的同学之间又是良好的竞争关系，大家相互学习，共同进步，时常可以看到几个同学聚在一起讨论学习问题，班级的凝聚力、学生的集体荣誉感明显“高人一等”。

　　二中初中部位于鼓浪屿，学校提供良好的住宿环境，英语班学生可根据需要选择住宿或走读。

　　校方说，如果孩子选择寄宿，那么学校基本上打点好了孩子的一日作息，这样做的好处是，碎片化时间都被充分利用，提高学习效率。

　　更重要的是，家长们最头疼的手机，在这里也得到有效管理：每天仅12:15—12:45允许学生使用手机与家长联系，其余时间，手机都要上交。

　　符合《厦门市2023年小学毕业和初中招生工作意见》中公办初中招生条件，且：

　　☑户籍在思明或湖里区的小学应届毕业生；或学籍在思明或湖里区，且户籍在厦门市的小学毕业生；

　　☑具有浓厚的英语学习兴趣，良好的英语基础，较强的学习能力，口齿清楚，身心健康，体育达标。