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AG旗舰厅想起我们小时候上学是这样学英语的,单词是一个字母一个字母地背的,比如“小汽车car、c-a-r、c-a-r、car、小汽车、小汽车”经过多次重复记住了,而较长的单词就记不住了。
我们小时候学英语,都是背单词、短语、语法,结果一遇到听力就一脸懵,听不懂。或者就是看到英语题目,直接翻译成中文去做,学完英语也不会用,学了个“哑巴英语”AG旗舰厅。
所以,英语成了我们心里的一道坎,感觉好难,怎么都学不好。特别是很多男孩子,英语更是差得一塌糊涂。无论是中考还是高考,英语都成了拉分的大头。
但是,最近听了北外曹文教授的讲解,才发现我们小时候学习英语的方法是低效的,对英语的认知也是错误的。
语言的学习方法是相通的,和我们学习母语一样,英语作为一门语言,也是听、说、读、写。
所以,英语学习也是一样,先让孩子大量地听,俗称“磨耳朵”,一天听10-20分钟,语言输入,孩子的语言输出是和输入成正比的,不听,以后肯定说不利索。
幼儿园不需要超前学习,认字母、认单词,这样不但浪费时间,孩子对英语学习还没有兴趣。
如同教一个3岁的孩子认汉字,写汉字是一样的,孩子记不住,还会对认字、写字没兴趣。
学龄前的孩子英语启蒙,就是大量地听,听英文歌曲歌谣,英语绘本分级阅读这些。
3-5岁学龄前,看动画片,比如little fox分级动画;听英文绘本分级阅读,比如培生幼儿、红火箭、牛津树,趣味性都很强。孩子在图画中结合故事情景能更好地学习英语。
一到三年级起步,通过分级阅读不断提升词汇量,推荐培生少儿、培生词汇妙趣屋、牛津树、raz,系统学习欧标原版教材,可以实现听说读写的全面进步。
如果不定位出国,只是对准中高考,可以不用原版阅读教材,而是学习新概念教材或者直接用单词书背诵、语法书。
不少粉丝问新概念英语适合多大的孩子,每个孩子英语启蒙不一样,不能用年龄定AG旗舰厅。
新概念英语第一册共144节课,有正课和练习,两课一个单元,包含词汇、课文、语法和课后练习,建议三年级以上的孩子学习。
英语起步晚的孩子,五六年级开始学习,两年能把新概念英语第一册学两遍,背诵课文、默写单词、做对应的课后练习,这样学完就很扎实了。
学完新概念英语第一册,孩子的词汇量在2000左右,小初阶段的词汇、语法、句型全都涵盖了,也就是说能达到初中水平。新概念英语第二册学透,达到高中水平。
北外曹文教授说,我们要知道,英文单词是由音组成的,不是字母组成的。所以不要再拼字母背单词了,而是用音,用自然拼读规则记单词。
她说,曾经在路上遇到一个小孩和妈妈,小孩在背单词delicious(美味的、可口的),d-e-l-i-c-i-o-u-s,一个字母一个字母背,孩子怎么也背不会,妈妈也着急,她就教孩子这样背de-li-cious,这样3个音节读出来一下子就记住了。
如今小学老师也教孩子自然拼读,我家孩子自从掌握了自然拼读规则,背单词的效率也大大提高了。
自然拼读法特别适合初学阶段的孩子,可以让他们告别那种枯燥的死记硬背记单词的方式。
北外曹文教授曾言,在阅读中背单词,既掌握了单词的发音,又理解了单词的用法,是最为高效的方法。
然而,阅读中若不刻意去记单词,虽然记住的数量有限,但潜移默化的作用却不可忽视。只要持之以恒,半年之后,很多单词就记住了。
北大嘉森学长在讲到背单词的技巧时也曾说,把单词放到语境中用起来,词不离句,句不离段,背单词效率高。
他说在高中时背课内和课外的英语课文,里面的单词就都会了,并且里面的语法也都会了,作文也能下笔如有神。
读、背得多了,语感形成,很多题凭语感就做对了。所以,背英语课文是一件一举多得的事情。