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AG旗舰厅辅导孩子学习没头绪?做好这几个方面事半功倍!

文章作者:小编    时间:2023-10-07 18:09:02

  AG旗舰厅开学季,这几年学生多,大环境也卷,很多妈妈跟我说:海桐,好焦虑。细细问来,焦虑的点各有不同。嗯,别着急,孩子的事,就交给我吧,听我慢慢说。

  老大今年上了四年级,老二也进入了幼儿园中班。说起这些年的养娃之路和自我成长,也是有很多感慨。在陪孩子成长的过程中,我一直笃定的认为:孩子的学习兴趣是第一位的,学习兴趣决定学习态度。每个孩子都有自己的节奏,不对比不焦虑,根据自己孩子的水平,踏踏实实一步一步走。

  老大上学后,我也开始跟着孩子慢慢摸索。怎么陪伴学习?怎么让孩子爱上学习?怎么让孩子学会解决问题?做错题怎么办?语文怎么学?数学怎么学?英语怎么学?我边观察孩子,边想方法,逢山开路遇水搭桥,总结出这些亲测有效的方法。

  或许你刷到过很多人说:“上学后才开始学英语,来不及了!”“人家都能自主阅读了,你才开始启蒙,晚了晚了!”

  学龄前英语启蒙是有优势,但是上学后开始英语启蒙也有优势啊,上学后认知能力强,记忆力好,学英语速度快,效率也高。

  1、跟好课内老师的进度。每个学期一本书,学校老师会每个细节抠,每个单词过,跟着老师的节奏踏踏实实走。老师让读,咱们就回家陪孩子读,老师让写,咱们就回家陪孩子写。认认真真把课本弄懂弄会。

  2、课本音频反复听。孩子刚开始学英语,多听听音频,这样对学过的知识有了解,多听,就会发音更准确,也会对课文内容有把控。我把全国35个版本的小学英语教材音频都汇总好了,见:宝藏资源!小学英语课本音频都在这儿了,快放给孩子听!

  3、课内英语同步小程序。有很多小程序都可以跟读校内的英文课本,可以试试,搜:口袋英语同步学。里面涵盖小学所有版本的英文教材,而且有多方向的练习,例如:背单词、跟读、读单词、读课文、分句朗读、单词听写、听课文等等,我听了几个版本,发音都很标准,而且可以逐句朗读,每个单词跟读,超友好。

  如果想跟好课内英语,照着这个小程序跟着练,课内成绩妥妥的啊!有一部分功能是付费才可以用的,其实付费也值得,内容挺全的。我和这个小程序不是合作关系,纯自来水推荐。

  4、拓展课外英文阅读。给孩子加英文读物,学而思的reading a-z、外研社的《丽声妙想》《丽声三叶草》《大猫英语分级阅读》《悠游阅读计划》,这类分级读物都特别适合。分级读物的内容螺旋递升,从简单到难,一点点递进。

  5、搭配电子书APP,像:abc reading、新东方小书童,这类的app里自带海量的英文书,能听发音,还能学单词,同时可以录音,也可以做题。刚开始学英语,建议不要让孩子录音,先听和学单词,循序渐进,慢慢来。

  6、利用一切时间多听。语言是需要重复记忆的,听力可以拉动孩子的理解能力,可以给孩子保持纯正的英文发音输入,慢慢听,慢慢积累。听什么,可以听课本,可以听儿歌,可以听看过的绘本,可以听看过的动画片。

  英语学习多坚持多重复,不要担心孩子学不会,慢慢重复不断理解,总有学会的时候。我说的坚持,不是说每天必须学,比如今天出去玩了,没学也不要逼着孩子去学,先休息,等明天再学也一样的。

  首先心态要放平,没有孩子不教不学不接触就自动识字,别人的孩子识字多 ,只是多花了些时间,从现在开始,我们多花些时间,孩子识字量也会越来越多的。

  先说课本里的字,两道横线里的字要会读会用,田字格里的字,要会写会读会用。还有课本后面的词语表,要认识并且会写。一本语文书里这些字全部认识下来,也就完成了大部分的识字任务。

  还有练习册里面的字,以及家里教辅的字,都可以给孩子圈圈,告诉孩子要怎么读题目。但是,还有很重要的一环,就算是读了题目,可能无法转化,不知道什么意思,所以咱们还是需要多陪伴孩子,冲破低年级的认知,识字量积累起来,到中高年级就好了。

  以上说的是学前不识字,上学识字费力的情况下如何应对学校的识字量,不是说自主阅读。

  老大今年上四年级了,学习态度一直不错,语文字词更是很少错。一路陪小妞学习这四年,积累了一些心得和方法,不是贩卖焦虑,而是从我的角度说说,咱们普通妈妈普通娃娃怎么抓语文字词。

  双减开始后,大部分学校几乎不布置作业,很多人说,真好啊,玩吧,低年级就是玩。可是,认真想想,如果低年级字词没搞定,到了高年级,造句或者写作文,肯定要有错别字的。而且这些低年级的字词就犹如语文学习的砖块,一块一块砌起来,才能把语文的墙壁垒坚固。出现问题,不要指责孩子,帮孩子想办法,和孩子一起努力。其实语文字词,抓起来也不难。

  下图这个《积累与默写》每天让孩子根据课程进度写,一课有两页,每个单元一张字词卷,这样跟进复习下来,整体字词基础就稳定住了。有错的不要批评,改好就可以。

  我家还有个听写本,每个周听写2-3次,每次大概15-20个词,一个学期能听写整整一本练习本。主要听写什么内容?词语表里的词,还有每一课的生字组词。一点点积累,一点点完成。

  我会在每个寒暑假,提前让小妞把下学期的词语表写个3-5遍,这样在上学之前就对基础字词有所掌握,开学后的字词学习就不是难题了。

  一直有妈妈跟我说:孩子的背诵好挠头啊!背东西真费劲,磨磨蹭蹭就是背不下来。

  嘿,让小学生背诵,是有方法的。打个比方,你指着一个馒头说:孩子,咱们今天做馒头。那么,是不是得一步一步教孩子怎么放水、怎么放酵母、怎么发酵、什么时候蒸,让孩子看到面粉怎么变成馒头呢?背诵也是一样啊!

  小妞的背诵是从上小学开始的,课本要求背诵的课文和语文园地等,也有时候是学校发的条款规则。无论学什么之前,我都会把这件事变成简单的事,让孩子先不畏难。

  1、先读通顺。这一步很重要,有的时候字词无法理解,就无法衔接,都要先读通顺,这样为背诵打开很重要的一步。

  2、再多读几遍。我会让孩子把要背诵的文章再多读几遍,比如早上读10遍,中午读10遍。边读边在纸上画圈,读一遍一个圈,这样孩子能看到自己努力的成果。

  3、尝试遮挡法背诵。拿本子遮挡,只露前面,然后试试后面的能不能背下来,这样循序渐进背诵,很容易让孩子树立背诵自信,背诵就不是难题了。

  孩子会发现自己轻轻松松就能把东西背下来,久而久之,背诵自信心就建立起来了,觉得自己擅长背诵,难的东西也敢于去挑战。

  试想一下,直接说:把这篇课文背下来,和上面的三步背诵方法,哪个更好呢?答案显而易见。

  有不少姐妹说,孩子看了很多书,说起来一套一套的,可写起来就好费劲啊。其实从说到写有一个过程,这个过程一定要陪着孩子慢慢走。

  看图写话推荐下面这本书,根据不同的内容,先提炼关键词,再扩充句子,然后变成一个短文,内容层层递进 ,作为参考和灵感不错的。

  1、先教孩子观察图片。看看图片上有什么?有什么动物?是什么天气?他们拿着什么?他们要去做什么?体会下他们的心情是怎样的?把这些内容,大概写下关键字,组成大纲。

  2、拿手机录音。看着图片,对照大纲,把图片上的内容说出来,用手机录音。录音后,放出来听听,感觉哪里表达得好,哪里没有表达清楚呢?重新再录一个自己满意的。

  当孩子学习上遇到难题的时候,一定想办法去帮孩子解决这个难题, 而不是评价孩子解决孩子哈!

  在她写作文之前,我对“出口成花下笔成渣”的名状态有所耳闻,也做好了心理建设和铺垫。告诉自己:“不会写作文是因为没学,也没写过,要帮助孩子想办法,为写作文铺路。”

  在周末出去玩的时候,我总是特意多录很多视频多拍很多照片,积累写作素材库;想写动物植物,就去公园去动物园,或者赶紧翻看素材库,实在不行,就打开bilibili搜视频看;平时在外如果遇到堵车遇到下雨,就赶紧和孩子一起口头作文,把当时的场景描述出来……

  我买了很多写作方面的书,在翻看中,我发现丁丁老师的作文书非常好理解,而且里面的好方法也是拿来即用。

  之前找丁丁老师,约了一篇如何写作文的文章,很多实操,大家可以参考,见:从亲子读绘本到独立写作文,只需3个小技巧!3-10岁刚需,快用起来!

  《开心作文》各年级都能找到同步的,真的是被封面和书名耽误的书,我大撒网买了好多书,发现这本同步不错,扫码能看作文视频课。

  三年级开始,课本里要求写日记了。我买了挺多关于日记的书,小妞和邻居娃都喜欢这本,而且看完了,就开始拿笔写。要知道平时邻居的娃最愁写作。

  其实这本书很简单,就是一篇日记,然后剖析日记具体怎么写,哪里表达了什么,还可以用什么词,内容都是孩子能接触的生活,感觉非常有亲近感,就像是孩子亲自经历的事一样。

  说到日记,让孩子写每天亲自经历的事,并尽量把这件事从多个方向,调动感官,描写详细,能做到这些,就是一篇很好的日记了。

  我是一个妥妥的数学渣,渣到啥地步呢,你问我15-8等于几,我要想一下才能告诉你答案。但是小妞数学一点也不差,跟我说数学课一听就会。她是一个很稳的孩子,这份学习上的自信也展现在她的成绩里,成绩一直很稳。

  1、搭配同步教辅,做题巩固。我们的数学教材有点难度,除了在学校的作业,回家会搭配教辅,常用的是53天天练,内容基础,先慢慢培养孩子自信,遇到不会的题可以用小猿口算扫一扫,有讲解过程。还有一些教辅自带视频讲解,像阳光同学、拔尖特训等。

  2、用洋葱学园预习复习。洋葱学园上面的课程是动画形式,把数学知识点融入在里面,一看就懂,作为预习复习都很不错。除了有知识,里面还有错题汇总,隔一段时间,可以把错题再拿出来做做。这个不是广告,我和这个APP不是合作关系,是我自用的推荐。

  3,及时整理错题重新做。低年级没啥错题,一般就是口算之类的,教孩子怎么做。审题错误的,告诉孩子怎么审题,一点一点慢慢来就可以了。定时把错题翻出来,举一反三多做做。

  孩子的学习,是一点点不断培养自信的过程,把眼光放长远,我们是要培养爱学习的孩子;怎么能让孩子对知识感兴趣,是不断帮孩子搭脚手架;把眼光聚焦到眼下的每个单元。

  不要放大到人身攻击,不要拿孩子跟任何人对比。成绩是平时努力的缩影,做错题不怕,改对了就可以了,下次错了,继续改,慢慢学,总有能弄懂能学会的时候。通过考试让孩子积累经验,摸索不足,慢慢改正,这才是最重要的。

  其中橙果错题本和试卷宝、蜜蜂试卷是专注于做试卷错题整理的,在一键还白和组卷打印方面非常人性化,操作起来很方便。还白后,用打印机打印出来就可以做了,还有很多举一反三的类似题目。

  小猿口算和作业帮,是题目批改+讲解+错题整理的,在讲解和批改方面更胜一筹,错题搜集也能做,打印便捷性方面不如橙果错题本和试卷宝。

  计算我家起步不早,系统开始练习是上学以后,刚开始是不计时的,因为做题速度慢,计时一次就做不完,非常容易沮丧,不利于培养孩子的学习兴趣和做题自信心。相比成绩,我更在乎孩子的学习自信心和学习兴趣。

  所以,我家计算是先保证正确率再看时间的,我会刻意把时间拉长,比如教辅上说建议5分钟做完,我就改成建议8分钟做完,这样孩子6分多钟就会做完,会有成就感,然后一点一点做的多了,速度也会自动提上来,后来就可以再5分钟之内做完,再后来,3分钟左右就可以做完。而这个过程,也仅用了不到2个月的时间。

  在二年级的时候,小妞的计算速度和正确率,就排在班级前列的,现在四年级,计算一直都是榜上有名。每次做完题,不要忘记跟孩子反馈:太棒了,这次时间又提升了,这次错的题比以前少了。我记得你以前一页题要错4道的,现在只错2道了。好棒呀,有进步!

  多鼓励孩子,让孩子觉得这件事她能行,她能做成,也就愿意一直去挑战,一直去攀登,重复练习,久而久之,正确率和时间就都有了,孩子就愿意主动去做口算了。

  很多次数学测试,小妞都是班里唯一的满分。看到这里,有人会说:哇塞AG旗舰厅,海桐你命好,孩子这么认真啊?其实,哪里有仔细的孩子,真的都是一点点的陪伴和叮咛,错了改,改了再学。

  分享一份小妞二年级家庭作业的计算题,这错误离谱不离谱?抄错数,还抄错了2位数。就这,还能把计算题顺顺畅畅做好,实在是膜拜了,哈哈哈哈。

  其实这样的问题,都是小问题,只要孩子的学习兴趣没问题,这种细枝末节的小事提醒下就可以了,不必大动干戈。遇到问题解决问题,不是解决孩子哦!

  去年秋天的一个周五,放学回来,小妞跟我说:妈妈,这次数学考试太遗憾了,我错了一个题,就是计算题的零少写了一个。

  我说:来,妈妈看看卷子。我一看卷子,真的挺难的。我跟小妞说:妈妈觉得你考得很好啊,这么难的卷子就错了一个空,妈妈小时候这种卷子就能考个70-80分。小妞说:可是这个题我不应该错的,0少写了一个。我说:可能你疏忽了,没事啊,下次记得仔细检查就可以了。

  小妞说:哎,要是这次写了0,就是满分了。我说:不要非追求满分,能考满分证明你仔细检查了,但是不满分也没问题,不是所有的题都能一次做对的,不会就再学学,没仔细检查下次就仔细检查。找到问题,去解决问题就好了。

  我接着说:考多考少都没关系,妈妈看到你每天都在认真努力,何况考试这么多次,都是98分以上,已经很好很好了,放轻松。

  小妞说:我下次要仔细一点。我说:妈妈觉得你没问题,考多少分都是个认真学习的孩子呀!考多少都是我的宝贝,来,妈妈抱抱你。

  在陪孩子学习时,给孩子正面的学习反馈,好就是好,不好的时候先说好的,再说不好的,然后给出正面的示范。

  当孩子有进步时,表扬孩子具体进步的地方,这个地方比上次有进步,这个地方也有进步,让孩子看到自己进步的地方。

  当孩子取得好成绩时,表扬孩子,例如:审题认真做题仔细,这都是你平时努力学习认真积累的结果。

  当孩子考得不好时,一起找找试卷上的问题出现在哪里,把错题改好,然后找到问题根源所在,一起剖析问题,解决问题。

  “妈妈觉得这个字的撇可以这样写。然后给她示范一下。妈妈记得这个字的捺是这样写的。然后写给她看。再问:“你觉得哪样写好看?”“不错不错,比以前进步多了。”

  “妈妈在第10-20计算题中,发现有一道题你做错了,你能找到吗?”“这道题你做得不对,咱们一起看看题目,找找问题出现在哪里。

  童年里的温暖和爱,会给孩子无尽的能量,陪伴孩子成长。好好爱孩子吧,他们很快就长大了。

  一个好的坐姿,对孩子的视力和脊椎都有好处。孩子刚开始写字的时候,胳膊使不上劲,板凳坐得不得劲,都会出现坐姿歪扭,写字低头的情况。

  1、看看孩子的桌椅角度是否合适,椅子是否有脚踏,这样可以保持孩子的身体垂直角。

  2、用坐姿矫正器。我娃用的是这款天文的,不硌身体,海绵材质不发闷,造型很可爱。拧在学习桌上就可以了。

  3、友好而温和的提示。小妞在学习,我在收拾客厅收拾饭桌。收拾完饭桌我看小妞的头低到本子上去了。我说:小妞,我感觉你的头有点低。小妞:啊, 好,这样呢?我说:好多了。

  然后我转身去厨房,再回来的时候,看到小妞的姿势还在保持着。我说:很好,现在的姿势好,对视力和后背都有好处。小妞喜滋滋的看着我说:妈妈,就像现在这样吗?我说:是的,这个姿势就很好了。而且保持了很久,越来越好了。小妞开心的说:妈妈,你真的太好了,你告诉我的方法让我很开心很舒服的调整姿势。

  给孩子形成正向的反馈,给孩子向上的力量。遇到问题解决问题,她还是个孩子,有什么解决不了的就交给时间吧。

  想想怀孕的时候是希望健康,生下来是希望孩子健康快乐,没有什么比健康快乐更重要。

  没有人可以一下明白所有问题,都需要一点点学习,孩子也是。慢慢教,总有学会的那天的。

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